শিক্ষা জগতের দিশারী
দশম শ্রেণী
দশম শ্রেণী (প্রথম অধ্যায়): ইতিহাসের ধারণা হতে অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর দশম শ্রেণী (প্রথম অধ্যায়): ইতিহাসের ধারণা হতে অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর 1. নতুন ইতিহাসের প্রধান বিষয়বস্তু কী? উত্তর:- নতুন ইতিহাসের প্রধান বিষয়বস্তু হল সমাজের সকল শ্রেণির মানুষের ইতিহাস। 2. ভারতে কে নিম্নবর্গের ইতিহাস রচনা করেন? উত্তর:- ভারতে ১৯৮২ খ্রিস্টাব্দে …
দশম শ্রেণী (প্রথম অধ্যায়): ইতিহাসের ধারণা হতে বিবৃতির সঙ্গে ব্যাখ্যা মেলাও দশম শ্রেণী (প্রথম অধ্যায়): ইতিহাসের ধারণা হতে বিবৃতির সঙ্গে ব্যাখ্যা মেলাও দশম শ্রেণী (প্রথম অধ্যায়): ইতিহাসের ধারণা -র অন্তর্গত আধুনিক ভারতের ইতিহাসচর্চার উপাদান ব্যবহারের পদ্ধতি হতে বিবৃতির সঙ্গে ব্যাখ্যা মেলাও 1. বিবৃতি : আধুনিক ভারতীয় ইতিহাসচর্চার ক্ষেত্রে নানা বৈচিত্র্য …
দশম শ্রেণী (প্রথম অধ্যায়): ইতিহাসের ধারণা হতে সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর দেওয়া হল। দশম শ্রেণী (প্রথম অধ্যায়): ইতিহাসের ধারণা হতে সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর x history 1st chap ২ নাম্বারের প্রশ্ন- আধুনিক ভারতের ইতিহাসচর্চার উপাদান ব্যবহারের পদ্ধতি 1.আধুনিক ভারতের ইতিহাস রচনার প্রধান উপাদানগুলি কী? উত্তর:- আধুনিক ভারতের ইতিহাস রচনার প্রধান উপাদানগুলি হল …
দশম শ্রেণী (প্রথম অধ্যায়): ইতিহাসের ধারণা হতে শূন্যস্থান পূরণ দেওয়া হল। দশম শ্রেণী (প্রথম অধ্যায়): ইতিহাসের ধারণা হতে শূন্যস্থান পূরণ ১. ————— মৃত্যু রহস্য উন্মোচনের উদ্দেশ্যে ইতিহাস গবেষকগণ সরকারি নথিপত্র প্রকাশের দাবি করছে। উত্তর:- সুভাষচন্দ্র বসুর। ২. কন্যা ইন্দিরাকে লেখা পিতা জওহরলালের চিঠিরং সংখ্যা ————— টি। উত্তর:- ৩০ টি। ৩. …
দশম শ্রেণী (প্রথম অধ্যায়): ইতিহাসের ধারণা হতে স্তম্ভ মেলাও দশম শ্রেণী (প্রথম অধ্যায়): ইতিহাসের ধারণা হতে স্তম্ভ মেলাও 1. বামদিক ডানদিক (ক) ১৯২৯ খ্রি. (১) চিপকো আন্দোলন (খ) ১৯৭৪ খ্রি. (২) নর্মদা বাঁচাও আন্দোলন (গ) ১৯৮৫ খ্রি. (৩) দ্য অ্যাসোসিয়েশন অব ড্রেস হিস্টোরিয়ানস (ঘ) ১৯৯১ খ্রি. (৪) অ্যানাল গোষ্ঠী উত্তর:- …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস চতুর্থ অধ্যায় সংঘবদ্ধতার গোড়ার কথা: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে মহাবিদ্রোহের প্রকৃতি ও চরিত্র বিশ্লেষণ করা হল। মহাবিদ্রোহের প্রকৃতি ও চরিত্র বিশ্লেষণ প্রশ্ন:- মহাবিদ্রোহের প্রকৃতি ও চরিত্র বিশ্লেষণ কর। অথবা, সংক্ষেপে মহাবিদ্রোহের চরিত্র বিশ্লেষণ কর। ভূমিকা:- ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দের ব্রিটিশবিরোধী মহাবিদ্রোহ অত্যন্ত তীব্র হয়ে ওঠে এবং ভারতে ইংরেজ শাসনের …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস চতুর্থ অধ্যায় সংঘবদ্ধতার গোড়ার কথা: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দের মহাবিদ্রোহকে ‘ভারতের প্রথম স্বাধীনতা যুদ্ধ’ বলা যায় কি? যুক্তি দেওয়া হল। ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দের মহাবিদ্রোহকে ‘ভারতের প্রথম স্বাধীনতা যুদ্ধ’ বলা যায় কি প্রশ্ন:- ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দের মহাবিদ্রোহকে ‘ভারতের প্রথম স্বাধীনতা যুদ্ধ’ বলা যায় কি? যুক্তি দাও। ভূমিকা:- ১৮৫৭ …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস চতুর্থ অধ্যায় সংঘবদ্ধতার গোড়ার কথা: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দের বিদ্রোহকে সামন্ত শ্রেণির বিদ্রোহ বলার ক্ষেত্রে কী যুক্তি দেওয়া হয় তা আলোচনা করা হল। ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দের বিদ্রোহকে সামন্ত শ্রেণির বিদ্রোহ বলার ক্ষেত্রে কী যুক্তি দেওয়া হয় প্রশ্ন:- ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দের বিদ্রোহকে সামন্ত শ্রেণির বিদ্রোহ বলার ক্ষেত্রে কী …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস চতুর্থ অধ্যায় সংঘবদ্ধতার গোড়ার কথা: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দের বিদ্রোহকে জাতীয় বিদ্রোহ বলা যায় কী তা আলোচনা করা হল। ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দের বিদ্রোহকে জাতীয় বিদ্রোহ বলা যায় কী প্রশ্ন:- ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দের বিদ্রোহকে জাতীয় বিদ্রোহ বলা যায় কী? ভূমিকা:- ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দের ২৯ মার্চ ব্যারাকপুর সেনা ছাউনিতে সিপাহি …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস চতুর্থ অধ্যায় সংঘবদ্ধতার গোড়ার কথা: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে মহারানির ঘোষণাপত্র সম্পর্কে টীকা দেওয়া হল। মহারানির ঘোষণাপত্র সম্পর্কে টীকা প্রশ্ন:- টীকা লেখো: মহারানির ঘোষণাপত্র। ভূমিকা:- ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দের মহাবিদ্রোহ শেষপর্যন্ত ব্যর্থ হলেও এই বিদ্রোহ ভারতে ব্রিটিশ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির শাসনের ভিত কাঁপিয়ে দেয়। ভারত শাসন আইন মহাবিদ্রোহের পর …