শিক্ষা জগতের দিশারী
দশম শ্রেণী
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে সতীদাহ প্রথা সম্পর্কে কী জান তা লেখ। সতীদাহ প্রথা অথবা সহমরণ প্রশ্ন:- সতীদাহ প্রথা সম্পর্কে কী জান? অথবা, সহমরণ কী ? ভূমিকা :- উনিশ শতকের সূচনালগ্নেও বাংলা তথা ভারতীয় হিন্দুসমাজের নারীরা বিভিন্ন ধরনের সামাজিক নির্যাতন ও নিষ্ঠুরতার শিকার হতেন। এইসব নির্যাতনের মধ্যে …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে উনিশ শতকে বাংলার সমাজসংস্কারে প্রধান উদ্যোগ নিয়েছিল কারা তা আলোচনা করা হল। উনিশ শতকে বাংলার সমাজসংস্কারে প্রধান উদ্যোগ প্রশ্ন:- উনিশ শতকে বাংলার সমাজসংস্কারে প্রধান উদ্যোগ নিয়েছিল কারা? ভূমিকা :- উনিশ শতকের প্রথমদিকেও বাংলার সমাজজীবনে বিভিন্ন কুপ্রথার প্রচলন ছিল। সতীদাহপ্রথা, বাল্যবিবাহ, বহুবিবাহ, দেবদাসীপ্রথা, …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠা সম্পর্কে আলোচনা করা হল। কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠা সম্পর্কে আলোচনা প্রশ্ন:- কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠা সম্পর্কে আলোচনা করো। ভূমিকা :- উনিশ শতকের প্রথমভাগে ভারতে পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রসারঘটলে শতকের মধ্যভাগে পাশ্চাত্য ধাঁচে উচ্চতর শিক্ষার প্রসারওবিশেষ প্রয়োজনীয় হয়ে পড়ে। এই প্রয়োজন থেকেই কলিকাতাবিশ্ববিদ্যালয় …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে মধুসূদন গুপ্ত সম্পর্কে টীকা দেওয়া হল। মধুসূদন গুপ্ত সম্পর্কে টীকা লেখো প্রশ্ন:- টীকা লেখো – মধুসূদন গুপ্ত। ভূমিকা :- ভারতে আধুনিক চিকিৎসাবিদ্যা প্রসারের সঙ্গে মধুসুদন গুপ্তর নাম অঙ্গাঙ্গীভাবে জড়িয়ে আছে। তিনি ভারতীয় হিসেবে প্রথম আধুনিক পদ্ধতিতে শবব্যবচ্ছেদ করে স্মরণীয় হয়ে আছেন। প্রথম …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে বাংলায় পাশ্চাত্য শিক্ষাবিস্তারে ড্রিংকওয়াটার বিটনের (বেথুনের) ভূমিকা উল্লেখ করা লেখ। বাংলায় পাশ্চাত্য শিক্ষাবিস্তারে ড্রিংকওয়াটার বিটনের (বেথুনের) ভূমিকা প্রশ্ন:- বাংলায় পাশ্চাত্য শিক্ষাবিস্তারে ড্রিংকওয়াটার বিটনের (বেথুনের) ভূমিকা উল্লেখ করো। ভূমিকা :- জন এলিয়ট ড্রিংকওয়াটার বিটন বা বেথুন সাহেব ছিলেন ভারতের একজন ব্রিটিশ কর্মচারী। তিনি …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে ড্রিংক ওয়াটার বিটন (বেথুন) সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোচনা কর। ড্রিংক ওয়াটার বিটন (বেথুন) সম্পর্কে প্রশ্ন:- ড্রিংক ওয়াটার বিটন (বেথুন) সম্পর্কে সংক্ষেপে লেখ। ভূমিকা:- বিশিষ্ট কবি, ভাষাবিদ, আইন-বিশারদ এবং বড়োলার্টের আইন পরিষদের সদস্যছিলেন ড্রিংকওয়াটার বিটন বা বেথুন সাহেব।ভারতের পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রসারে তার নাম বিশেষভাবে …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে ভারতে ইংরেজি শিক্ষার প্রসারে ভারতীয়দের ব্যক্তিগত উদ্যোগ সম্পর্কে আলোচনা কর। ভারতে ইংরেজি শিক্ষার প্রসারে ভারতীয়দের ব্যক্তিগত উদ্যোগ প্রশ্ন:- ভারতে ইংরেজি শিক্ষার প্রসারে ভারতীয়দের ব্যক্তিগত উদ্যোগ সম্পর্কে আলোচনা কর। ভূমিকা:- ব্রিটিশ শাসনকালে ভারতের কিছু সচেতন ও প্রগতিশীলব্যক্তি এদেশে প্রচলিত পশ্চাদপদ শিক্ষাব্যবস্থার পরিবর্তে ইংরেজি …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে প্রশ্ন:- ভারতে পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রবর্তনে ‘মেকলে মিনিট’-এর ভূমিকা কী ছিল তা আলোচনা করা হল। ভারতে পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রবর্তনে ‘মেকলে মিনিট’-এর ভূমিকা প্রশ্ন:- ভারতে পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রবর্তনে ‘মেকলে মিনিট’-এর ভূমিকা কী ছিল? ভূমিকা :- ব্রিটিশ পার্লামেন্ট ১৮১৩ খ্রিস্টাব্দের সনদ আইনে ভারতেরজনশিক্ষার জন্য প্রতি …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে শিক্ষা বিস্তারে বিদ্যাসাগরের অবদান কী ছিল তা আলোচনা করা হল। শিক্ষা বিস্তারে বিদ্যাসাগরের অবদান প্রশ্ন:- শিক্ষা বিস্তারে বিদ্যাসাগরের অবদান কী ছিল? ভূমিকা :- শিক্ষা বিস্তারের ক্ষেত্রে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর অবদান অনস্বীকার্য। অজ্ঞানতার অন্ধকার দূর করে মানুষের মধ্যে জ্ঞানের আলো ছড়িয়ে দেওয়ার উদ্দেশ্যে তিনি …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে হরিনাথ মজুমদার বা কাঙাল হরিনাথ সম্পর্কে কী জান তা আলোচনা করা হল। হরিনাথ মজুমদার বা কাঙাল হরিনাথ সম্পর্কে প্রশ্ন:- হরিনাথ মজুমদার বা কাঙাল হরিনাথ সম্পর্কে কী জান? ভূমিকা :- উনিশ শতকের একজন প্রতিভাবান সাংবাদিক, লেখক, গীতিকার ও মানবতাবাদী ব্যক্তিত্ব ছিলেন হরিনাথ মজুমদার। …