শিক্ষা জগতের দিশারী
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে উনিশ শতকে বাংলা তথা ভারতে সমাজ ও ধর্মসংস্কারে রাজা রামমোহন রায়ের ভূমিকা আলোচনা করা হল। উনিশ শতকে বাংলা তথা ভারতে সমাজ ও ধর্মসংস্কারে রাজা রামমোহন রায়ের ভূমিকা প্রশ্ন:- উনিশ শতকে বাংলা তথা ভারতে সমাজ ও ধর্মসংস্কারে রাজা রামমোহন রায়ের ভূমিকা আলোচনা …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে বিদ্যাসাগরের নেতৃত্বে বিধবাবিবাহ আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত বিবরণ আলোচনা করা হল। বিদ্যাসাগরের নেতৃত্বে বিধবাবিবাহ আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত বিবরণ প্রশ্ন:- বিদ্যাসাগরের নেতৃত্বে বিধবাবিবাহ আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও। বিদ্যাসাগর কতটা সাফল্য অর্জন করেছিলেন? ভূমিকা :- সমাজ সংস্কারকরূপে যে সকল মনীষী ভারতবাসীর মনের মণিকোঠায় চিরশ্রদ্ধার আসন লাভ …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে রংপুর বিদ্রোহ সম্পর্কে যা জান লেখ প্রশ্ন:- রংপুর বিদ্রোহ সম্পর্কে কী জান? ভূমিকা :- গভর্নর জেনারেল ওয়ারেন হেস্টিংস দেবী সিংহকে রংপুরের ইজারাদার নিযুক্ত করলে তার অত্যাচার ও শোষণ রংপুর ও দিনাজপুরে ছড়িয়ে পড়ে। এই অত্যাচার ও শোষণের …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে কোল বিদ্রোহ সম্পর্কে টীকা কোল বিদ্রোহ সম্পর্কে টীকা প্রশ্ন:- কোল বিদ্রোহ সম্পর্কে টীকা লেখ। ভূমিকা :- বিহারের ছোটোনাগপুর অঞ্চলে বসবাসকারী কোলরা নিজেদের প্রচলিত আইনকানুন ও বিচারপদ্ধতি অনুসারে জীবন যাপন করত। তাদের ওপর ব্রিটিশ সরকার, বহিরাগত জমিদার ও …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে প্রশ্ন কী উদ্দেশ্যে ঔপনিবেশিক সরকার অরণ্য আইন প্রণয়ন কী উদ্দেশ্যে ঔপনিবেশিক সরকার অরণ্য আইন প্রণয়ন প্রশ্ন:- কী উদ্দেশ্যে ঔপনিবেশিক সরকার অরণ্য আইন প্রণয়ন করে? ভূমিকা :- ব্রিটিশ সরকার বিভিন্ন পদক্ষেপের মাধ্যমে ভারত -এর আদিবাসী উপজাতি সম্প্রদায়ের মানুষের …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে বাংলায় পাশ্চাত্য শিক্ষাবিস্তারে ডেভিড হেয়ারের ভূমিকা আলোচনা করা হল। বাংলায় পাশ্চাত্য শিক্ষাবিস্তারে ডেভিড হেয়ারের ভূমিকা প্রশ্ন:- বাংলায় পাশ্চাত্য শিক্ষাবিস্তারে ডেভিড হেয়ারের ভূমিকা আলোচনা কর। ভূমিকা :- উনিশ শতকে ইউরোপ -এর যেসব মানুষ বাংলায় পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রসারে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা নিয়েছিলেন তাঁদের মধ্যে …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে শিক্ষাবিস্তারে প্রাচ্যবাদী ও পাশ্চাত্যবাদী বিতর্ক কী? উচ্চশিক্ষার বিকাশে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভূমিকা আলোচনা করা হল। শিক্ষাবিস্তারে প্রাচ্যবাদী ও পাশ্চাত্যবাদী বিতর্ক কী? উচ্চশিক্ষার বিকাশে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভূমিকা প্রশ্ন:- শিক্ষাবিস্তারে প্রাচ্যবাদী ও পাশ্চাত্যবাদী বিতর্ক কী? উচ্চশিক্ষার বিকাশে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভূমিকা আলোচনা কর। ভূমিকা :- …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে উচ্চশিক্ষার বিকাশে কলিকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভূমিকা আলোচনা করা হল। উচ্চশিক্ষার বিকাশে কলিকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভূমিকা প্রশ্ন:- উচ্চশিক্ষার বিকাশে কলিকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভূমিকা আলোচনা কর। ভূমিকা :- ভারত -এ পাশ্চাত্য ধাঁচে আধুনিক উচ্চতর শিক্ষার প্রসার ঘটানোর উদ্দেশ্যে লর্ড ক্যানিং-এর শাসনকালে ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠিত …
ইয়ং ইন্ডিয়া পত্রিকা -র প্রকাশকাল, প্রকাশক, লক্ষ্য, বিষয়বস্তু, পত্রিকার বিষয়, সম্পাদকের অন্যান্য পত্রিকা, সত্যাগ্রহ ও অহিংসার আদর্শ প্রকাশ ও পত্রিকার প্রচ্ছদ প্রকাশ সম্পর্কে জানবো। মহাত্মা গান্ধী কর্তৃক প্রকাশিত ইয়ং ইন্ডিয়া পত্রিকা প্রসঙ্গে ইয়ং ইন্ডিয়া পত্রিকার প্রকাশকাল, ইয়ং ইন্ডিয়া পত্রিকার সম্পাদক, ইয়ং ইন্ডিয়া পত্রিকার প্রকাশক, ইয়ং ইন্ডিয়া পত্রিকার বিষয়, ইয়ং ইন্ডিয়া …
সংবাদ পূর্ণচন্দ্রোদয় পত্রিকা -র সম্পাদক, প্রকাশকাল, নামকরণ, শিরোভাগে উল্লেখিত শ্লোক, শ্লোকের পরিবর্তন, সাপ্তাহিক ও দৈনিক পত্রিকায় রূপান্তর, সম্পাদক বৃন্দ, স্থায়ীত্ব, উদ্দেশ্য ও পত্রিকার প্রথম সংখ্যায় উদ্দেশ্যের ব্যাখ্যা সম্পর্কে জানবো। সংবাদ পূর্ণচন্দ্রোদয় পত্রিকা প্রসঙ্গে সংবাদ পূর্ণচন্দ্রোদয় পত্রিকার সম্পাদক, সংবাদ পূর্ণচন্দ্রোদয় পত্রিকার প্রকাশকাল, সংবাদ পূর্ণচন্দ্রোদয় পত্রিকার নামকরণ, সংবাদ পূর্ণচন্দ্রোদয় পত্রিকার শিরোভাগে উল্লেখিত …