শিক্ষা জগতের দিশারী
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে উমেশচন্দ্র দত্ত সম্পর্কে কী জান তা লেখ। উমেশচন্দ্র দত্ত সম্পর্কে প্রশ্ন:- উমেশচন্দ্র দত্ত সম্পর্কে কী জান? ভূমিকা:- উনিশ শতকেরবাংলার একজন সমাজসচেতন ও প্রগতিশীল বুদ্ধিজীবী ছিলেন উমেশচন্দ্র দত্ত। সমকালীনবাংলায় বিভিন্ন ক্ষেত্রে তিনি স্বকীয়তার স্বাক্ষর রাখেন। প্রথম জীবন ১৮৪০ খ্রিস্টাব্দে বর্তমান দক্ষিণ ২৪ পরগনা …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়- সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে নারীসমাজের উন্নতির লক্ষ্যে বামাবোধিনী পত্রিকা কীরূপ উদ্যোগ নিয়েছিল তা আলোচনা করা হল। নারীসমাজের উন্নতির লক্ষ্যে বামাবোধিনী পত্রিকার উদ্যোগ প্রশ্ন:- নারীসমাজের উন্নতির লক্ষ্যে বামাবোধিনী পত্রিকা কীরূপ উদ্যোগ নিয়েছিল? ভূমিকা:- ব্রাহ্মনেতা কেশবচন্দ্র সেনের অনুগামী উমেশচন্দ্র দত্ত ১৮৬৩ খ্রিস্টাব্দে বামাবোধিনী পত্রিকানামে একটি মাসিক পত্রিকার …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে বামাবোধিনী পত্রিকা সম্পর্কে টীকা দেওয়া হল। বামাবোধিনী পত্রিকা সম্পর্কে টীকা প্রশ্ন:- টীকা লেখো: বামাবোধিনী পত্রিকা। ভূমিকা :- উনিশ শতকে বাংলা ভাষায় প্রকাশিত সাময়িকপত্রগুলির মধ্যে বিশেষ উল্লেখযোগ্য হল ব্রাহ্মনেতা কেশবচন্দ্রের সেনের অনুগামী উমেশচন্দ্র দত্ত (১৮৪০-১৯০৭ খ্রি.) সম্পাদিত বামাবোধিনী পত্রিকা। সামাজিক প্রেক্ষাপট উনিশ শতকের …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায় ‘সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা’ হতে উনিশ শতকে সাময়িক পত্র, সংবাদপত্র, সাহিত্য প্রভৃতিতে কীভাবে সমকালীন বঙ্গীয় সমাজের চিত্র ফুটে উঠেছে তা আলোচনা করা হল। সাময়িক পত্র, সংবাদপত্র, সাহিত্য প্রভৃতিতে সমকালীন বঙ্গীয় সমাজের চিত্র প্রশ্ন:- উনিশ শতকে সাময়িক পত্র, সংবাদপত্র, সাহিত্য প্রভৃতিতে কীভাবে সমকালীন বঙ্গীয় সমাজের চিত্র ফুটে …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে নব্যবঙ্গ বা ইয়ং বেঙ্গল কাদের বলা হয়? উনিশ শতকে বাংলার ইতিহাসে তাদের অবদান উল্লেখ করা হল। নব্যবঙ্গ বা ইয়ং বেঙ্গল কাদের বলা হয় ও উনিশ শতকে বাংলার ইতিহাসে তাদের অবদান প্রশ্ন:- নব্যবঙ্গ বা ইয়ং বেঙ্গল কাদের বলা হয়? উনিশ শতকে বাংলার ইতিহাসে …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে সতীদাহ প্রথা সম্পর্কে কী জান তা লেখ। সতীদাহ প্রথা অথবা সহমরণ প্রশ্ন:- সতীদাহ প্রথা সম্পর্কে কী জান? অথবা, সহমরণ কী ? ভূমিকা :- উনিশ শতকের সূচনালগ্নেও বাংলা তথা ভারতীয় হিন্দুসমাজের নারীরা বিভিন্ন ধরনের সামাজিক নির্যাতন ও নিষ্ঠুরতার শিকার হতেন। এইসব নির্যাতনের মধ্যে …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে উনিশ শতকে বাংলার সমাজসংস্কারে প্রধান উদ্যোগ নিয়েছিল কারা তা আলোচনা করা হল। উনিশ শতকে বাংলার সমাজসংস্কারে প্রধান উদ্যোগ প্রশ্ন:- উনিশ শতকে বাংলার সমাজসংস্কারে প্রধান উদ্যোগ নিয়েছিল কারা? ভূমিকা :- উনিশ শতকের প্রথমদিকেও বাংলার সমাজজীবনে বিভিন্ন কুপ্রথার প্রচলন ছিল। সতীদাহপ্রথা, বাল্যবিবাহ, বহুবিবাহ, দেবদাসীপ্রথা, …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠা সম্পর্কে আলোচনা করা হল। কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠা সম্পর্কে আলোচনা প্রশ্ন:- কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠা সম্পর্কে আলোচনা করো। ভূমিকা :- উনিশ শতকের প্রথমভাগে ভারতে পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রসারঘটলে শতকের মধ্যভাগে পাশ্চাত্য ধাঁচে উচ্চতর শিক্ষার প্রসারওবিশেষ প্রয়োজনীয় হয়ে পড়ে। এই প্রয়োজন থেকেই কলিকাতাবিশ্ববিদ্যালয় …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে মধুসূদন গুপ্ত সম্পর্কে টীকা দেওয়া হল। মধুসূদন গুপ্ত সম্পর্কে টীকা লেখো প্রশ্ন:- টীকা লেখো – মধুসূদন গুপ্ত। ভূমিকা :- ভারতে আধুনিক চিকিৎসাবিদ্যা প্রসারের সঙ্গে মধুসুদন গুপ্তর নাম অঙ্গাঙ্গীভাবে জড়িয়ে আছে। তিনি ভারতীয় হিসেবে প্রথম আধুনিক পদ্ধতিতে শবব্যবচ্ছেদ করে স্মরণীয় হয়ে আছেন। প্রথম …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়-সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে বাংলায় পাশ্চাত্য শিক্ষাবিস্তারে ড্রিংকওয়াটার বিটনের (বেথুনের) ভূমিকা উল্লেখ করা লেখ। বাংলায় পাশ্চাত্য শিক্ষাবিস্তারে ড্রিংকওয়াটার বিটনের (বেথুনের) ভূমিকা প্রশ্ন:- বাংলায় পাশ্চাত্য শিক্ষাবিস্তারে ড্রিংকওয়াটার বিটনের (বেথুনের) ভূমিকা উল্লেখ করো। ভূমিকা :- জন এলিয়ট ড্রিংকওয়াটার বিটন বা বেথুন সাহেব ছিলেন ভারতের একজন ব্রিটিশ কর্মচারী। তিনি …