শিক্ষা জগতের দিশারী
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কারঃ- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে ডিরোজিও -র নেতৃত্বাধীন নব্যবঙ্গ আন্দোলনের সীমাবদ্ধতাগুলি আলোচনা করা হল। ডিরোজিও -র নেতৃত্বাধীন নব্যবঙ্গ আন্দোলনের সীমাবদ্ধতাগুলি প্রশ্ন:- ডিরোজিও -র নেতৃত্বাধীন নব্যবঙ্গ আন্দোলনের সীমাবদ্ধতাগুলি উল্লেখ করো। ভূমিকা :- উনিশ শতকে হিন্দু কলেজের অধ্যাপক ডিরোজিও-র নেতৃত্বে তার অনুগামী ‘নব্যবঙ্গ গোষ্ঠী’র সদস্যরা সমাজসংস্কারের ক্ষেত্রে …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কারঃ- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে বাংলার সমাজসংস্কারের ক্ষেত্রে ডিরোজিওর নেতৃত্বাধীন নব্যবঙ্গ গোষ্ঠী বা ইয়ং বেঙ্গল গোষ্ঠীর কার্যাবলির মূল্যায়ণ আলোচনা করা হল। বাংলার সমাজসংস্কারের ক্ষেত্রে ডিরোজিওর নেতৃত্বাধীন নব্যবঙ্গ গোষ্ঠী বা ইয়ং বেঙ্গল গোষ্ঠীর কার্যাবলির মূল্যায়ণ প্রশ্ন:- বাংলার সমাজসংস্কারের ক্ষেত্রে ডিরোজিওর নেতৃত্বাধীন ‘নব্যবঙ্গ গোষ্ঠী’ বা ইয়ং বেঙ্গল …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কারঃ- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে নব্যবঙ্গ গোষ্ঠীর নেতৃত্বে সমাজ সংস্কার আন্দোলন সম্পর্কে আলোচনা করা হল। নব্যবঙ্গ গোষ্ঠীর নেতৃত্বে সমাজ সংস্কার আন্দোলন প্রশ্ন:- নব্যবঙ্গ গোষ্ঠীর নেতৃত্বে সমাজ সংস্কার আন্দোলন ব্যাখ্যা করো। ভূমিকা:- উনিশ শতকে হিন্দু কলেজের সবচেয়ে প্রভাবশালী অধ্যাপক ডিরোজিওর নেতৃত্বে তাঁর অনুগামী ছাত্রমণ্ডলী যে সক্রিয় …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কারঃ- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে হেনরি লুই ভিভিয়ান ডিরোজিও সম্পর্কে আলোচনা করা হল। হেনরি লুই ভিভিয়ান ডিরোজিও সম্পর্কে আলোচনা প্রশ্ন:- হেনরি লুই ভিভিয়ান ডিরোজিও সম্পর্কে কী জান? ভূমিকা :- হেনরি লুই ভিভিয়ান ডিরোজিও ছিলেন হিন্দু কলেজের সবচেয়ে প্রভাবশালী অধ্যাপক এবং উনিশ শতকে বাংলার সমাজসংস্কার আন্দোলনের …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কারঃ- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে বিজয়কৃষ্ণ গোস্বামী সম্পর্কে আলোচনা করা হল। বিজয়কৃষ্ণ গোস্বামী সম্পর্কে আলোচনা প্রশ্ন:- বিজয়কৃষ্ণ গোস্বামী সম্পর্কে কী জান? ভূমিকা :- উনিশ শতকের বাংলার একজন সাধক ও ধর্মসংস্কারক ছিলেন বিজয়কৃষ্ণ গোস্বামী। তিনি ছিলেন ঊনবিংশ শতকের বাংলার নবজাগরণের অন্যতম প্রাণপুরুষ। প্রথম জীবন বিজয়কৃষ্ণ গোস্বামী …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সংস্কার- বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা হতে লালন ফকির সম্পর্কে আলোচনা করা হল। লালন ফকির সম্পর্কে আলোচনা প্রশ্ন:- লালন ফকির সম্পর্কে কী জান? ভূমিকা :- উনিশ শতকে বাংলায় সর্বধর্মসমন্বয়ের ক্ষেত্রে যাঁরা গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছিলেন তাঁদের মধ্যে অন্যতম হলেন আধ্যাত্মিক বাউলসাধক লালন ফকির বা লালন সাঁই। লালনের পরিচয় …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে তরিকা-ই-মহম্মদীয়া সম্পর্কে টীকা দেওয়া হল। তরিকা-ই-মহম্মদীয়া সম্পর্কে টীকা প্রশ্ন:- টীকা লেখো: ‘তরিকা-ই-মহম্মদীয়া’। ভূমিকা :- ‘তরিকা-ই-মহম্মদীয়া’ কথার অর্থ হল ‘মহম্মদ প্রদর্শিত পথ’। ১৮-১৯ শতকে আরব দেশ তথা ভারতীয় মুসলিম সমাজে যে পুনরুজ্জীবনবাদী আন্দোলন শুরু হয় তা ‘তরিকা-ই-মহম্মদীয়া’ নামে …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে বাংলায় ওয়াহাবি আন্দোলনের প্রকৃতি বা চরিত্র বিশ্লেষণ করা হল। বাংলায় ওয়াহাবি আন্দোলনের প্রকৃতি প্রশ্ন:- বাংলায় ওয়াহাবি আন্দোলনের চরিত্র বা প্রকৃতি বিশ্লেষণ করো। অথবা, বারাসাত বিদ্রোহের চরিত্র বা প্রকৃতি বিশ্লেষণ করো। ভূমিকা :- বাংলায় তিতুমিরের নেতৃত্বে সংঘটিত হয় …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে নীল বিদ্রোহে শিক্ষিত মধ্যবিত্ত বাঙালি বুদ্ধিজীবীদের ভূমিকা আলোচনা করা হল। নীল বিদ্রোহে শিক্ষিত মধ্যবিত্ত বাঙালি বুদ্ধিজীবীদের ভূমিকা প্রশ্ন:- নীল বিদ্রোহে শিক্ষিত মধ্যবিত্ত বাঙালি বুদ্ধিজীবীদের কী ভূমিকা ছিল? ভূমিকা :- ১৮৫৯-৬০ খ্রিস্টাব্দের নীল বিদ্রোহে প্রত্যক্ষভাবে না হলেও পরোক্ষভাবে …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে বাংলায় নীল বিদ্রোহের নেতৃত্ব সম্পর্কে আলোচনা করা হল। বাংলায় নীল বিদ্রোহের নেতৃত্ব সম্পর্কে আলোচনা প্রশ্ন:- বাংলায় নীল বিদ্রোহের নেতৃত্ব সম্পর্কে আলোচনা কর। ভূমিকা :- নীলকরদের অত্যাচারের বিরুদ্ধে ১৮৫৯-৬০ খ্রিস্টাব্দে বাংলার বিভিন্ন জেলায় নীল বিদ্রোহের প্রসার ঘটে।এই বিদ্রোহে …