শিক্ষা জগতের দিশারী
দশম শ্রেণী
Class 10 History Notes দশম শ্রেণির ইতিহাস pdf, মাধ্যমিক ইতিহাস প্রশ্ন ও উত্তর pdf, মাধ্যমিক ইতিহাস প্রশ্ন ও উত্তর pdf 2026, দশম শ্রেণীর ইতিহাস বই pdf, মাধ্যমিক ইতিহাস সাজেশন 2026 pdf, madhyamik history notes pdf, 10th class history book pdf ইতিহাস শিক্ষা কেন্দ্র থেকে প্রকাশিত দশম শ্রেণীর ইতিহাস (Class 10 …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস প্রথম অধ্যায়: ইতিহাসের ধারণা হতে আধুনিককালে ইতিহাসচর্চার নানা বৈচিত্র্যপূর্ণ দিকগুলি আলোচনা করা হল। আধুনিককালে ইতিহাসচর্চার নানা বৈচিত্র্যপূর্ণ দিকগুলি উল্লেখ করো। প্রশ্ন:- আধুনিককালে ইতিহাসচর্চার নানা বৈচিত্র্যপূর্ণ দিকগুলি উল্লেখ করো। ভূমিকা :- একসময় ইতিহাসের বিষয়বস্তু হিসেবে রাজা-মহারাজাদের কাহিনি, রাজবংশের উত্থান-পতন, সেনাপতি বা বিজয়ী বীরদের সাফল্য ব্যর্থতার কাহিনি, সমাজের উচ্চবর্গের …
দশম শ্রেণী (তৃতীয় অধ্যায়): প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ-বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর দশম শ্রেণী (তৃতীয় অধ্যায়): প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ-বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর ১. কোন্ যুদ্ধের মাধ্যমে ব্রিটিশ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানি প্রথম ভারতে ক্ষমতা প্রতিষ্ঠা করে এবং কোন্ যুদ্ধের মাধ্যমে তারা শাসনক্ষমতা পাকাপাকিভাবে প্রতিষ্ঠা করে? উত্তর:- ব্রিটিশ …
দশম শ্রেণী (তৃতীয় অধ্যায়): প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ-বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর (SAQ) দশম শ্রেণী (তৃতীয় অধ্যায়): প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ-বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর (SAQ) ১. ভারতীয় উপজাতিদের দ্বারা অরণ্যের সম্পদ আহরণ বন্ধ করার উদ্দেশ্যে ব্রিটিশ সরকার কোন আইন পাস করে? উত্তর:- ভারতীয় উপজাতিদের দ্বারা …
দশম শ্রেণী (তৃতীয় অধ্যায়): প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ-বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে ঠিক বা ভুল নির্ধারণ দশম শ্রেণী (তৃতীয় অধ্যায়): প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ-বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে ঠিক বা ভুল নির্ধারণ ১. ভারতীয় উপজাতিগুলিকে অরণ্যের অধিকার দানের উদ্দেশ্যে ঔপনিবেশিক অরণ্য আইন প্রণীত হয়। উত্তর:- ভুল, ভারতীয় উপজাতিগুলিকে তাদের অরণ্যের অধিকারের ওপর নিয়ন্ত্রণ স্থাপনের …
দশম শ্রেণী (তৃতীয় অধ্যায়): প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ-বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে শূন্যস্থান পূরণ দশম শ্রেণী (তৃতীয় অধ্যায়): প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ-বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে শূন্যস্থান পূরণ ১. ব্রিটিশ সরকার ১৮৫৫ খ্রিস্টাব্দে — -এর দ্বারা ভারতীয় অরণ্যের ওপর নিজেদের নিয়ন্ত্রণ বৃদ্ধি করে। উত্তর:- অরণ্য সনদ। ২. রংপুর বিদ্রোহ প্রথম শুরু হয়েছিল — গ্রামে। …
দশম শ্রেণী (তৃতীয় অধ্যায়): প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ-বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে বিবৃতির সঙ্গে ব্যাখ্যা মেলাও দশম শ্রেণী (তৃতীয় অধ্যায়): প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ-বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে বিবৃতির সঙ্গে ব্যাখ্যা মেলাও ১. বিবৃতি : নীলকর সাহেবরা ‘বে-এলাকা’ চাষে বেশি উৎসাহী ছিল। ব্যাখ্যা ১ : বে-এলাকা চাষে নীলকরদের নিজের জমির প্রয়োজন হত না। ব্যাখ্যা …
দশম শ্রেণী (তৃতীয় অধ্যায়): প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ-বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে স্তম্ভ মেলাও দশম শ্রেণী (তৃতীয় অধ্যায়): প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ-বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে স্তম্ভ মেলাও ১. বামদিক ডানদিক (১) নুরুলউদ্দিন (ক) সাঁওতাল বিদ্রোহ (২) শিরোমণি (খ) মুন্ডা বিদ্রোহ (৩) সিধু ও কানু (গ) দ্বিতীয় পর্বের চুয়াড় বিদ্রোহ (৪) বিরসা মুন্ডা (ঘ) …
দশম শ্রেণী (অষ্টম অধ্যায়): উত্তর-ঔপনিবেশিক ভারত হতে সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর দশম শ্রেণী (অষ্টম অধ্যায়): উত্তর-ঔপনিবেশিক ভারত হতে সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর ১. ‘ভারতের স্বাধীনতা আইন’ (১৯৪৭ খ্রি.)-এ দেশীয় রাজ্যগুলি কী অধিকার পায়? উত্তর:- ‘ভারতের স্বাধীনতা আইন’ (১৯৪৭ খ্রি.)-এ বলা হয় দেশীয় ব্রাজ্যগুলি ইচ্ছা করলে তাদের স্বাধীন অস্তিত্ব বজায় রাখতে পারবে। অথবা, …
দশম শ্রেণী (অষ্টম অধ্যায়): উত্তর-ঔপনিবেশিক ভারত হতে অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর (SAQ) দশম শ্রেণী (অষ্টম অধ্যায়): উত্তর-ঔপনিবেশিক ভারত হতে অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর (SAQ) ১. সংবিধানে কবে, কোন ভাষাকে সরকারি ভাষা হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়া হয়? উত্তর:- সংবিধানে ১৯৫০ খ্রিস্টাব্দে হিন্দি ভাষাকে সরকারি ভাষা হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়া হয়। ২. বর্তমানে ভারতীয় …