শিক্ষা জগতের দিশারী
দশম শ্রেণী
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে সাঁওতাল বিদ্রোহের বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা করা হল। সাঁওতাল বিদ্রোহের বৈশিষ্ট্যগুলি প্রশ্ন:- সাঁওতাল বিদ্রোহের বৈশিষ্ট্যগুলি লেখো। ভূমিকা :- ভারতের সুপ্রাচীন আদিবাসী সাঁওতাল সম্প্রদায় ১৮৫৫ খ্রিস্টাব্দে অত্যাচারী ব্রিটিশ সরকার এবং তাদের সহযোগী জমিদার ও মহাজনদের বিরুদ্ধে বিদ্রোহ শুরু করে। এই …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে ভিল বিদ্রোহের কারণগুলি আলোচনা করা হল। ভিল বিদ্রোহের কারণ প্রশ্ন:- ভিল বিদ্রোহের কারণগুলি কী ছিল? ভূমিকা :- ভারতের প্রাচীন আদিবাসী বা উপজাতি সম্প্রদায়ের একটি অন্যতম শাখা ছিল ভিল উপজাতি। তারা বর্তমান গুজরাট, মহারাষ্ট্র সহ পশ্চিম ভারতের বিভিন্ন …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে ভিল বিদ্রোহ সম্পর্কে বর্ণনা দেওয়া হল। ভিল বিদ্রোহ প্রশ্ন:- ভিল বিদ্রোহ সম্পর্কে কী জান? ভূমিকা :- ভিল সম্প্রদায় হল ভারতের প্রাচীন আদিবাসী সম্প্রদায়ের একটি শাখা। খান্দেশঅঞ্চল সহ পশ্চিম ভারতের বিভিন্ন স্থানে তারা বসবাস করত। তারা ছিল সৎ, …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে কোল বিদ্রোহের ফলাফলগুলি সম্পর্কে আলোচনা করা হল। কোল বিদ্রোহের ফলাফলগুলি সম্পর্কে আলোচনা প্রশ্ন:- কোল বিদ্রোহের ফলাফলগুলি সম্পর্কে আলোচনা করো। ভূমিকা :- ১৮৩১-৩২ খ্রিস্টাব্দে বর্তমান বিহারের ছোটোনাগপুর অঞ্চলে আদিবাসী কোলরা ব্রিটিশ সরকার এবং তাদের সহযোগী জমিদার ও মহাজনদের …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে কোল বিদ্রোহের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা করা হল। কোল বিদ্রোহের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি প্রশ্ন:- কোল বিদ্রোহের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি উল্লেখ করো। ভূমিকা :- ব্রিটিশ সরকার, ব্রিটিশদের মিত্র বহিরাগত জমিদার ও মহাজনদের বিরুদ্ধে ছোটোনাগপুর অঞ্চলে বসবাসকারী আদিবাসী কোলরা ১৮৩১-৩২ খ্রিস্টাব্দে শক্তিশালী …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে কোল বিদ্রোহের বিভিন্ন কারণগুলি উল্লেখ করা হল। কোল বিদ্রোহের বিভিন্ন কারণগুলি উল্লেখ করো প্রশ্ন:- কোল বিদ্রোহের বিভিন্ন কারণগুলি উল্লেখ করো। ভূমিকা :- বর্তমান বিহারের ছোটোনাগপুর, সিংভূম, মানভূম প্রভৃতি অঞ্চলে ব্রিটিশ শাসনকালে কোল উপজাতির মানুষ বসবাস করত। তাদের …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে দ্বিতীয় পর্বের চুয়াড় বিদ্রোহের (১৭৯৮-৯৯ খ্রি.) বিবরণ দেওয়া হল। দ্বিতীয় পর্বের চুয়াড় বিদ্রোহের (১৭৯৮-৯৯ খ্রি.) বিবরণ প্রশ্ন:- দ্বিতীয় পর্বের চুয়াড় বিদ্রোহের (১৭৯৮-৯৯ খ্রি.) বিবরণ দাও। ভূমিকা :- ভারতের আদিবাসী চুয়াড় বা চোয়াড় জনগোষ্ঠী বাংলার মেদিনীপুর জেলার উত্তর-পশ্চিমাংশ …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে চুয়াড় বিদ্রোহের (প্রথম পর্ব, ১৭৬৭ খ্রি.) বিবরণ দেওয়া হল। চুয়াড় বিদ্রোহের (প্রথম পর্ব, ১৭৬৭ খ্রি.) বিবরণ দাও প্রশ্ন:- চুয়াড় বিদ্রোহের (প্রথম পর্ব, ১৭৬৭ খ্রি.) বিবরণ দাও। ভূমিকা :- ব্রিটিশ শাসনকলে ভারতে যেসব আদিবাসী কৃষকবিদ্রোহ সংঘটিত হয়েছিল সেগুলির …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে বিপ্লব বলতে কী বোঝায় এবং বিপ্লবের কয়েকটি উদাহরণ দেওয়া হল। বিপ্লব বলতে কী বোঝায় এবং বিপ্লবের কয়েকটি উদাহরণ প্রশ্ন:- বিপ্লব বলতে কী বোঝায় এবং এর কয়েকটি উদাহরণ দাও। ভূমিকা :- বিভিন্ন দেশে ক্ষুব্ধ বা অসন্তুষ্ট মানুষজন যে …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায় – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে অভ্যুত্থান বলতে কী বোঝায় এবং অভ্যুত্থানের কয়েকটি উদাহরণ দেওয়া হল। অভ্যুত্থান বলতে কী বোঝায় এবং অভ্যুত্থানের কয়েকটি উদাহরণ প্রশ্ন:- অভ্যুত্থান বলতে কী বোঝায় এবং এর কয়েকটি উদাহরণ দাও। ভূমিকা:- বিভিন্ন দেশেক্ষুব্ধ বা অসন্তুষ্ট মানুষজন যে উপায়ে নিজেদের …