শিক্ষা জগতের দিশারী
ইতিহাস শিক্ষা কেন্দ্র
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায় ‘আদিম মানব থেকে প্রাচীন সভ্যতাসমূহ’ থেকে প্রাচীন মিশরীয় সভ্যতার শিল্প সংস্কৃতির মূল্যায়ন সম্পর্কে আলোচনা করা হল। প্রাচীন মিশরীয় সভ্যতার শিল্প সংস্কৃতির মূল্যায়ন প্রশ্ন:- প্রাচীন মিশরীয় সভ্যতার শিল্প সংস্কৃতির মূল্যায়ন করো। ভূমিকা :- আদিম মানবসভ্যতায় পশুপালন ও খাদ্যসংগ্রহকারী জীবন থেকে কৃষিজীবী জীবনে উত্তরণের এক …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায় ‘আদিম মানব থেকে প্রাচীন সভ্যতাসমূহ’ থেকে প্রাচীন সুমেরীয় সভ্যতার বিকাশের ইতিহাস বা সুমেরীয় সভ্যতার বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা করা হল । প্রাচীন সুমেরীয় সভ্যতার বিকাশের ইতিহাস বা সুমেরীয় সভ্যতার বৈশিষ্ট্য আলোচনা প্রশ্ন:- প্রাচীন সুমেরীয় সভ্যতার বিকাশের ইতিহাস বা সুমেরীয় সভ্যতার বৈশিষ্ট্যগুলি লেখো। ভূমিকা :- এশিয়া …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায়: সাম্রাজ্য: সংজ্ঞা, রাজতান্ত্রিক রাষ্ট্রের সঙ্গে পার্থক্য হতে মোগল ও অটোমান সাম্রাজ্যের তুলনামূলক আলোচনা কর। মোগল ও অটোমান সাম্রাজ্যের তুলনামূলক আলোচনা প্রশ্ন:- মোগল ও অটোমান সাম্রাজ্যের তুলনামূলক আলোচনা করো। ভূমিকা :- বিশ্বের দুটি অন্যতম আধিপত্যশালী সাম্রাজ্য ছিল মোগল ও অটোমান সাম্রাজ্য। এই দুটি সাম্রাজ্যের …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস পঞ্চম অধ্যায় ‘অর্থনীতির বিভিন্ন দিক’ থেকে গুপ্তযুগে ভারতীয় উপমহাদেশে সামন্তপ্রথা উত্থানের পটভূমি আলোচনা কর। গুপ্তযুগে ভারতীয় উপমহাদেশে সামন্তপ্রথা উত্থানের পটভূমি প্রশ্ন:- গুপ্তযুগে ভারতীয় উপমহাদেশে সামন্তপ্রথা উত্থানের পটভূমি ব্যাখ্যা করো। ভূমিকা :- প্রাচীন ভারতে বিশেষত গুপ্তযুগে সামন্ততন্ত্রের উত্থান ঘটেছিল। বিশেষ কিছু ব্যবস্থা বা ঘটনা সামন্ততন্ত্রের উত্থানকে …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস পঞ্চম অধ্যায় ‘অর্থনীতির বিভিন্ন দিক’ থেকে মধ্যযুগের ইউরোপে বাণিজ্যের বিকাশের প্রধান কারণগুলি সম্পর্কে আলোচনা করো। মধ্যযুগের ইউরোপে বাণিজ্যের বিকাশের প্রধান কারণগুলি সম্পর্কে আলোচনা প্রশ্ন:- মধ্যযুগের ইউরোপে বাণিজ্যের বিকাশের প্রধান কারণগুলি সম্পর্কে আলোচনা করো। ভূমিকা :- মধ্যযুগের (৪৭৬-১৪৫৩ খ্রিঃ) প্রথম দিকে ইউরোপে বেশ কিছুকাল রাজনৈতিক ও …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস পঞ্চম অধ্যায় ‘অর্থনীতির বিভিন্ন দিক’ থেকে রোমে ক্রীতদাস ব্যবস্থার বৈশিষ্ট্য আলোচনা করো ও ক্রীতদাসের জীবন যাত্রার বিবরণ দাও। রোমে ক্রীতদাস ব্যবস্থার বৈশিষ্ট্য ও ক্রীতদাসের জীবন যাত্রার বিবরণ প্রশ্ন:- রোমে ক্রীতদাস ব্যবস্থার বৈশিষ্ট্য আলোচনা করো। ক্রীতদাসের জীবন যাত্রার বিবরণ দাও। ভূমিকা :- প্রাচীনকালে বিভিন্ন দেশের সমাজ …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস পঞ্চম অধ্যায় ‘অর্থনীতির বিভিন্ন দিক’ থেকে ভারতীয় উপমহাদেশের অর্থনীতিতে ইন্দো-রোম বাণিজ্যের প্রভাব কী ছিল? ভারতীয় উপমহাদেশের তৃতীয় নগরায়ণের কারণগুলি কী কী ছিল তা আলোচনা কর। ভারতীয় উপমহাদেশের অর্থনীতিতে ইন্দো-রোম বাণিজ্যের প্রভাব প্রশ্ন:- ভারতীয় উপমহাদেশের অর্থনীতিতে ইন্দো-রোম বাণিজ্যের প্রভাব কী ছিল? ভারতীয় উপমহাদেশের তৃতীয় নগরায়ণের কারণগুলি …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস চতুর্থ অধ্যায় ‘রাষ্ট্রের প্রকৃতি ও তার শাসন যন্ত্র’ থেকে নতুন রাজতন্ত্র ও টমাস ক্রমওয়েলের অবদান আলোচনা কর। নতুন রাজতন্ত্র ও টমাস ক্রমওয়েলের অবদান, নতুন রাজতন্ত্র ও টমাস ক্রমওয়েল এর অবদান, টমাস ক্রমওয়েলের অবদান, টিউডর বিপ্লব কি, নব্য রাজতন্ত্র বলতে কী বোঝো, টমাস ক্রমওয়েল কে ছিলেন, …
চাচনামা গ্রন্থের লেখক কে, বিভিন্ন লেখকের রচিত গ্রন্থ, এপিটোম গ্রন্থের রচয়িতা কে, ব্রাহ্মণ সর্বস্ব গ্রন্থটির লেখক কে, ফুতুহ উস সালাতিন গ্রন্থের লেখক কে, চাচনামা গ্রন্থ, কাব্য গ্রন্থের নাম কল্পসূত্র গ্রন্থের লেখক কে, স্বপ্নবাসবদত্তা নাটক, নৈষধচরিত, বদাউনি রচিত গ্রন্থের নাম কি, অর্থশাস্ত্র গ্রন্থের লেখক কে, রামচরিত গ্রন্থের লেখক কে, আইন ই …