শিক্ষা জগতের দিশারী
ইতিহাস শিক্ষা কেন্দ্র
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস পঞ্চম অধ্যায় ‘অর্থনীতির বিভিন্ন দিক’ থেকে মধ্যযুগে ইউরােপে বাণিজ্যের প্রসারে গিল্ডের ভূমিকা আলোচনা কর। মধ্যযুগে ইউরােপে বাণিজ্যের প্রসারে গিল্ডের ভূমিকা আলোচনা কর প্রশ্ন:- মধ্যযুগে ইউরােপে বাণিজ্যের প্রসারে গিল্ডের ভূমিকা আলোচনা কর। ভূমিকা :- মধ্যযুগের ইউরােপীয় ব্যবসায়ী ও কারিগর শ্রেণি নিজেদের শ্রেণিস্বার্থ রক্ষা, নানা ধরনের সুযােগ-সুবিধা …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায় ‘সমাজের ঘটনা প্রবাহ’ থেকে প্রাচীন ভারতে নারী শিক্ষার বর্ণনা দাও। প্রাচীন ভারতে নারী শিক্ষার বর্ণনা দাও প্রশ্ন:- প্রাচীন ভারতে নারী শিক্ষার বর্ণনা দাও। সূচনা :- প্রাচীন ভারতীয় সভ্যতায় বিভিন্ন যুগের সমাজে নারীর মর্যাদার উন্নতি বা অবনতি যাই ঘটুক না কেন, প্রাচীন ভারতের বিভিন্ন …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায় ‘সমাজের ঘটনা প্রবাহ’ থেকে প্রাচীন ভারতে বর্ণ ও জাতি প্রথা সম্পর্কে বিশদ আলোচনা করো। প্রাচীন ভারতে বর্ণ ও জাতি প্রথা সম্পর্কে বিশদ আলোচনা করো প্রশ্ন:- প্রাচীন ভারতে বর্ণ ও জাতি প্রথা সম্পর্কে বিশদ আলোচনা করো। ভূমিকা :- আর্যরা ছিল ফর্সা, অন্যদিকে অনার্যদের গায়ের …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায় ‘সমাজের ঘটনা প্রবাহ’ থেকে মধ্যযুগে ভারতে সুলতান রাজিয়ার কার্যাবলি সম্বন্ধে লেখাে। মধ্যযুগে ভারতে সুলতান রাজিয়ার কার্যাবলি প্রশ্ন:- মধ্যযুগে ভারতে সুলতান রাজিয়ার কার্যাবলি সম্বন্ধে লেখাে। সূচনা :- দিল্লির সুলতানি সাম্রাজ্যের একমাত্র মহিলা সুলতান ছিলেন রাজিয়া।দাস বংশের শ্রেষ্ঠ সুলতান ইলতুৎমিস মৃত্যুর পূর্বে তাঁর কন্যা রাজিয়াকে …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায় ‘সমাজের ঘটনা প্রবাহ’ থেকে ভারতের ইতিহাসে নূরজাহান চক্র কী ও নূরজাহানের অবদান আলোচনা কর। নূরজাহান চক্র কী ও নূরজাহানের অবদান আলোচনা প্রশ্ন:- ভারতের ইতিহাসে নূরজাহান চক্র কী ও নূরজাহানের অবদান আলোচনা কর। নূরজাহান চক্র জাহাঙ্গীরের অসুস্থতা ও অন্ধ পত্নীপ্রেমের সুযোগে উচ্চাকাঙ্ক্ষী নূরজাহান তাঁর …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায় ‘সমাজের ঘটনা প্রবাহ’ থেকে বর্ণপ্রথার বৈশিষ্ট্য কী ? বর্ণ ও জাতির ধারণা মধ্যে পার্থক্য আলোচনা কর। বর্ণপ্রথার বৈশিষ্ট্য কী? বর্ণ ও জাতির ধারণা মধ্যে পার্থক্য প্রশ্ন:- বর্ণপ্রথার বৈশিষ্ট্য কী ? বর্ণ ও জাতির ধারণা মধ্যে পার্থক্য লেখ। ভূমিকা :- ভারতে বর্ণ প্রথার উদ্ভব …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায় ‘সমাজের ঘটনা প্রবাহ’ থেকে প্রাচীন মিশরে নেফারতিতি ও ক্লিওপেট্রার কার্যাবলির পরিচয় দাও। প্রাচীন মিশরে নেফারতিতি ও ক্লিওপেট্রার কার্যাবলির পরিচয় প্রশ্ন:- প্রাচীন মিশরে নেফারতিতি ও ক্লিওপেট্রার কার্যাবলির পরিচয় দাও। ভূমিকা :- প্রাচীনকালে পুরুষতান্ত্রিক সমাজ ব্যবস্থায় নারীরা পুরুষের অধীনতা স্বীকার করে পারিবারিক ও গার্হস্থ্য কর্মে …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায় ‘সমাজের ঘটনা প্রবাহ’ থেকে রাজপুত জাতির উৎপত্তি সংক্রান্ত মতবাদ সম্পর্কে আলোচনা কর। রাজপুত জাতির উৎপত্তি সংক্রান্ত মতবাদ সম্পর্কে আলোচনা করো প্রশ্ন:- রাজপুত জাতির উৎপত্তি সংক্রান্ত মতবাদ সম্পর্কে আলোচনা করো। সূচনা :- প্রাচীন ভারতে জাতি ব্যবস্থার প্রচলনের সূত্রে যে সকল জাতির উদ্ভব ঘটে সেগুলির …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায় ‘সমাজের ঘটনা প্রবাহ’ থেকে রাণী দুর্গাবতীর কার্যাবলী আলোচনা কর। রাণী দুর্গাবতীর কার্যাবলী আলোচনা কর প্রশ্ন:- রাণী দুর্গাবতীর কার্যাবলী আলোচনা কর। ভূমিকা :- ভারতের রাজনৈতিক ক্ষেত্রে রাষ্ট্রীয় কর্তৃত্বসম্পন্ন নারীদের মধ্যে বিশেষ উল্লেখযােগ্য ছিলেন গন্ডােয়ানা অঞ্চলের গড়হা-কাটাঙ্গা রাজ্যের রাজা দলপত শাহর পত্নী রানি দুর্গাবতী। তিনি …
উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায় ‘আদিম মানব থেকে প্রাচীন সভ্যতাসমূহ’ থেকে মধ্য প্রস্তর যুগের মূল বৈশিষ্ট্যগুলি কী ছিল সে সম্পর্কে আলোচনা করা হল । মধ্য প্রস্তর যুগের মূল বৈশিষ্ট্যগুলির আলোচনা প্রশ্ন:- মধ্য প্রস্তর যুগের মূল বৈশিষ্ট্যগুলি কী ছিল? ভূমিকা :- প্রাগৈতিহাসিক যুগে মানুষ প্রথম থেকে বিভিন্ন ধরনের পাথরের …