দশম শ্রেণীর ইতিহাস সপ্তম অধ্যায়-বিশ শতকের ভারতে নারী, ছাত্র ও প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর আন্দোলন: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে কার্লাইল সার্কুলার সম্পর্কে টীকা দেওয়া হল।
কার্লাইল সার্কুলার সম্পর্কে টীকা
প্রশ্ন:- টীকা লেখ – কার্লাইল সার্কুলার।
ভূমিকা:- ১৯০৫ খ্রিস্টাব্দে লর্ড কার্জন বঙ্গভঙ্গ করলে বঙ্গভঙ্গ বিরোধী তীব্র আন্দোলন শুরু হয়। এই আন্দোলনে ছাত্ররা সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে।
প্রেক্ষাপট
বঙ্গভঙ্গ-বিরোধী আন্দোলনে প্রচুর ছাত্র সক্রিয়ভাবে যোগ দেওয়ায় সরকার বিব্রত হয়ে পড়ে। মে কোনো উপায়ে আন্দোলন থেকে ছাত্রদের দূরে রাখাই ছিল সরকারের উদ্দেশ্য।
কার্লাইল সার্কুলার ঘোষণা
বঙ্গভঙ্গ-বিরোধী তীব্র ছাত্র আন্দোলন দমনের উদ্দেশ্যে বাংলার সরকারের মুখ্য সচিব কার্লাইল ১৯০৫ খ্রিস্টাব্দের ১০ অক্টোবর এক ঘোষণা জারি করেন, যা কার্লাইল সার্কুলার নামে পরিচিত।
মূল কথা
এই সার্কুলারে বলা হয় যে-কোনো কলেজ সরকারি নির্দেশিকা অমান্য করলে বা ছাত্ররা কলেজ ত্যাগ করলে সেই কলেজের সব ধরনের সরকারি সহায়তা বন্ধ করা হবে। ছাত্রদের বিরুদ্ধে কঠোর ব্যবস্থা নেবেন ম্যাজিস্ট্রেট ও কালেক্টররা।
অ্যান্টি-সার্কুলার সোসাইটি
কার্লাইল সার্কুলারের তীব্র বিরোধিতায় কলকাতার রিপন কলেজের ছাত্রনেতা শচীন্দ্র প্রসাদ বসু ১৯০৫ খ্রিস্টাব্দের ৪ নভেম্বর অ্যান্টি-সার্কুলার সোসাইটি প্রতিষ্ঠা করেন। এর সভাপতি ছিলেন কৃষ্ণ কুমার মিত্র এবং সম্পাদক ছিলেন শচীন্দ্রপ্রসাদ বসু।
অ্যান্টি-সার্কুলার সোসাইটিরং উদ্দেশ্য
এর উদ্দেশ্য ছিল বঙ্গভঙ্গ-বিরোধী আন্দোলনে ছাত্রদের শামিল করা, সরকারি স্কুলকলেজ থেকে বিতাড়িত ছাত্রদের শিক্ষালাভের বিকল্প সুযোগ করে দেওয়া প্রভৃতি।
উপসংহার:- স্বদেশি যুগে ছাত্র আন্দোলন দমন করার উদ্দেশ্যে কার্লাইল সার্কুলারের মতো কালা কানুনও সাফল্য পায়নি। বরং এই সার্কুলার আগুনে ঘৃতাহুতি দিয়ে ছাত্র আন্দোলনকে আরও শক্তিশালী করে। ছাত্ররা ভীত না হয়ে ব্রিটিশবিরোধী আন্দোলন চালিয়ে যায়।
দশম শ্রেণীর ইতিহাস (সপ্তম অধ্যায়) বিশ শতকের ভারতে নারী, ছাত্র ও প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর আন্দোলনের বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে অন্যান্য সংক্ষিপ্ত রচনাধর্মী প্রশ্ন উত্তর
দশম শ্রেণী ইতিহাস সিলেবাস সপ্তম অধ্যায়- বিশ শতকের ভারতে নারী, ছাত্র ও প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর আন্দোলনের বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে অন্যান্য সংক্ষিপ্ত রচনাধর্মী প্রশ্ন উত্তরগুলি দেওয়া হল।
দশম শ্রেণী ইতিহাস সপ্তম অধ্যায়-বিশ শতকের ভারতে নারী, ছাত্র ও প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর আন্দোলনের বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ
৭.১. বিশ শতকের ভারতে নারী আন্দোলনের চরিত্র, বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ
- বিশ শতকে ভারতে ব্রিটিশ-বিরোধী নারী আন্দোলনের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি কী ছিল?
(৭.১.ক.) বঙ্গভঙ্গ বিরোধী আন্দোলন
- বঙ্গভঙ্গ বিরোধী আন্দোলনে নারী সমাজ কীভাবে অংশগ্রহণ করেছিল? তাদের আন্দোলনের সীমাবদ্ধতা কী ছিল?
(৭.১.খ.) অহিংস অসহযোগ আন্দোলন
- অহিংস অসহযোগ আন্দোলন পর্বে নারী আন্দোলনের পরিচয় দাও।
(৭.১.গ.) আইন অমান্য আন্দোলন
- আইন অমান্য আন্দোলন পর্বে নারী আন্দোলনের পরিচয় দাও।
(৭.১.ঘ.) ভারত ছাড়ো আন্দোলন
- মাতঙ্গিনী হাজরা ইতিহাসে স্মরণীয় কেন?
- ভারত ছাড়ো আন্দোলন পর্বে নারী আন্দোলনের পরিচয় দাও।
(৭.১.ঙ.) সশস্ত্র বিপ্লবী আন্দোলন
- সশস্ত্র বিপ্লবী আন্দোলনে নারীদের ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।
- বাংলায় সশস্ত্র বিপ্লবী আন্দোলনের বিবরণ দাও।
- সশস্ত্র বিপ্লবী আন্দোলনে নারীদের যোগদান সম্পর্কে কি জান?
(৭.১.চ.) দীপালি সংঘ
- বাংলার বিপ্লবী আন্দোলনে লীলা নাগের অবদান উল্লেখ করো। অথবা, বাংলার বিপ্লবী আন্দোলনে দীপালি সংঘের ভূমিকা সম্পর্কে আলোচনা করো। অথবা, ইতিহাসে লীলা নাগ স্মরণীয় কেন?
(৭.১.ছ.) প্রীতিলতা ওয়াদ্দেদার
- বাংলার বিপ্লবী আন্দোলনে প্রীতিলতা ওয়াদ্দেদারের অবদান সম্পর্কে আলোচনা করো।
(৭.১.জ.) কল্পনা দত্ত
- বিপ্লবী আন্দোলনে কল্পনা দত্তের অবদান আলোচনা করো। অথবা, ইতিহাসে কল্পনা দত্ত স্মরণীয় কেন?
(৭.১.ঝ.) বীণা দাস
- বীণা দাস ইতিহাসে স্মরণীয় কেন?
টুকরো কথা
আজাদ হিন্দ ফৌজের নারীবাহিনী
- বিপ্লবী আন্দোলনে আজাদ হিন্দ ফৌজের নারীবাহিনী তথা লক্ষ্মী সায়গলের ভূমিকা কি ছিল?
(আলোচনার বিষয়বস্তুর সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত ও প্রাসঙ্গিক ছবি, সংবাদপত্রের প্রতিবেদন প্রভৃতি, আলোচ্য আন্দোলনগুলির সময়সারণি)
৭.২. বিশ শতকের ভারতে ছাত্র আন্দোলনের চরিত্র, বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ
- বিশ শতকে ভারতে ছাত্র আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।
- বিশ শতকে জাতীয় আন্দোলনের সঙ্গে বিভিন্ন শ্রেণি বা গোষ্ঠীর আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।
(৭.২.ক.) বঙ্গভঙ্গ বিরোধী আন্দোলন
- ১৯০৫-১১ খ্রিস্টাব্দে বঙ্গভঙ্গ-বিরোধী আন্দোলন পর্বে ছাত্র আন্দোলনের পরিচয় দাও।
(৭.২.খ.) অহিংস অসহযোগ আন্দোলন
- ১৯২০-২২ খ্রিস্টাব্দে অহিংস অসহযোগ আন্দোলন পর্বে ভারতের ছাত্র আন্দোলনের পরিচয় দাও।
(৭.২.গ.) আইন অমান্য আন্দোলন
- ১৯২০ দশকের শেষদিকে, বিশেষ করে আইন অমান্য আন্দোলন পর্বে বাংলায় সশস্ত্র বৈপ্লবিক কার্যকলাপের পরিচয় দাও।
- দ্বিতীয় গোলটেবিল বৈঠক সম্পর্কে কী জান?
- ১৯৩০-৩৪ খ্রিস্টাব্দে আইন অমান্য আন্দোলন পর্বে ভারতের ছাত্র আন্দোলনের বিবরণ দাও।
- ভারতের স্বাধীনতা আন্দোলনে ভগৎ সিং -এর অবদান আলোচনা কর।
(৭.২.ঘ.) ভারত ছাড়ো আন্দোলন
- ১৯৪২ খ্রিস্টাব্দে ভারত ছাড়ো বা আগস্ট আন্দোলন পর্বে ভারতের ছাত্র আন্দোলনের বিবরণ দাও।
- আজাদ হিন্দ বাহিনীর বন্দি সেনাদের মুক্তির দাবিতে ছাত্র আন্দোলন সম্পর্কে আলোচনা কর।
(৭.২.ঙ.) সশস্ত্র বিপ্লবী আন্দোলন
- মহারাষ্ট্রের সশস্ত্র বিপ্লবী আন্দোলনের বিবরণ দাও।
- ভারতের বাইরে ভারতীয় বিপ্লবীদের কার্যকলাপ সংক্ষেপে আলোচনা করো।
- টীকা লেখো: লাহোর ষড়যন্ত্র মামলা (১৯১৫ খ্রি.)।
- বিনায়ক দামোদর সাভারকার স্মরণীয় কেন?
- পাঞ্জাবে সশস্ত্র বিপ্লবী আন্দোলনের বিবরণ দাও।
- বিপ্লবী আন্দোলনের ব্যর্থতার প্রধান কারণগুলি কী ছিল?
- জার্মানিতে ভারতীয় বিপ্লবীদের কার্যকলাপ কীরূপ ছিল?
- টীকা লেখো: আলিপুর বোমার মামলা।
- অলিন্দ যুদ্ধ সম্পর্কে আলোচনা করো।
- সশস্ত্র বিপ্লবী আন্দোলনে ছাত্রদের অবদান কি ছিল?
- বিপ্লবী আন্দোলনে ক্ষুদিরাম বসুর অবদান কী ছিল?
- টিকা লেখ- ‘গদর পার্টি’।
- ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামে সশস্ত্র বিপ্লবী আন্দোলনের অবদান কী ছিল?
- বাংলার বিপ্লবী আন্দোলনে অনুশীলন সমিতির কী ভূমিকা ছিল?
- প্রথম বিশ্বযুদ্ধ পর্যন্ত বাংলায় সশস্ত্র বৈপ্লবিক কার্যকলাপের সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।
- টীকা লেখো বুড়িবালামের যুদ্ধ (১৯১৫ খ্রি) অথবা, বাঘাযতীন স্মরণীয় কেন?
- বিপ্লবী আন্দোলনে প্রফুল্ল চাকির অবদান কী ছিল?
(৭.২.চ.) অ্যান্টি-সার্কুলার সোসাইটি
- অ্যান্টি-সার্কুলার সোসাইটি সম্পর্কে টীকা লেখো। অথবা, শচীন্দ্রপ্রসাদ বসু স্মরণীয় কেন?
(৭.২.ছ.) বেঙ্গল ভলান্টিয়ার্স
- টীকা লেখো: বেঙ্গল ভলান্টিয়ার্স।
(৭.২.জ.) সূর্য সেন
- মাস্টারদা সূর্য সেন স্মরণীয় কেন?
(৭.২.ঝ.) রশিদ আলি দিবস
- টীকা লেখো: রশিদ আলি দিবস।
(আলোচনার বিষয়বস্তুর সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত ও প্রাসঙ্গিক ছবি, সংবাদপত্রের প্রতিবেদন প্রভৃতি, আলোচ্য আন্দোলনগুলির সময়সারণি)
৭.৩. বিশ শতকের ভারতে দলিত রাজনীতি ও আন্দোলনের বিকাশ
(৭.৩.ক.) দলিত-অধিকার বিষয়ে গান্ধি-আম্বেদকর বিতর্ক
- কোন প্রেক্ষাপটে পুনা চুক্তি (১৯৩২ খ্রি.) স্বাক্ষরিত হয়?
- দলিত শ্রেণির অধিকারের বিষয়ে গান্ধিজির সঙ্গে আম্বেদকরের বিতর্ক সম্পর্কে আলোচনা করো।
- দলিতরা কেন আন্দোলনের পথে গিয়েছিল?
- ‘দলিত আন্দোলন’ বলতে কী বোঝ? দলিত আন্দোলনে ড. আম্বেদকরের ভূমিকা কী ছিল?
- বিশ শতকের প্রথমার্ধে ভারতে দলিতদের অধিকার আদায়ের দাবিতে বিভিন্ন উদ্যোগগুলি উল্লেখ কর।
- বিশ শতকের শুরুতে ভারতে দলিতদের পরিচয় দিয়ে তাদের অধিকার উল্লেখ কর।
(৭.৩.খ.) বাংলায় নমঃশূদ্র আন্দোলন
- ঔপনিবেশিক বাংলায় নমঃশূদ্র আন্দোলন হওয়ার কারণগুলি কী ছিল?
- ঔপনিবেশিক আমলে নমঃশূদ্র সংগঠনগুলির পরিচয় দাও।
- ঔপনিবেশিক শাসনকালে বাংলায় নমঃশূদ্র সম্প্রদায়ের পরিচয় দাও।
- রাজনৈতিক অধিকার অর্জনের দাবিতে বাংলার নমঃশূদ্রদের উদ্যোগ ও আন্দোলনের পরিচয় দাও।
- ঔপনিবেশিক শাসনকালে বাংলায় নমঃ শূদ্র আন্দোলনের পরিচয় দাও।
(আলোচনার বিষয়বস্তুর সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত ও প্রাসঙ্গিক ছবি, সংবাদপত্রের প্রতিবেদন প্রভৃতি, আলোচ্য আন্দোলনগুলির সময়সারণি)