শিক্ষা জগতের দিশারী
দ্বাদশ শ্রেণী
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস তৃতীয় অধ্যায়: চীন- সাম্রাজ্যবাদী দেশগুলোর রাজনৈতিক নিয়ন্ত্রণ ছাড়া চীনের অর্থনৈতিক বিকাশ হতে চীনের উপর আরোপিত অসম চুক্তিগুলির সংক্ষিপ্ত আলোচনা করা হল। চীনের উপর আরোপিত অসম চুক্তিগুলির সংক্ষিপ্ত আলোচনা ২. চীনের উপর আরোপিত অসম চুক্তিগুলির সংক্ষিপ্ত আলোচনা কর। (২০১৬) ভূমিকা :- পশ্চিমী রাষ্ট্রগুলি (আমেরিকা, ব্রিটেন, ফ্রান্স …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস সপ্তম অধ্যায়: ঠান্ডা লড়াইয়ের যুগ হতে ঠান্ডা লড়াইয়ের প্রেক্ষাপট আলোচনা কর। ঠান্ডা লড়াইয়ের প্রভাব কি ছিল? ঠান্ডা লড়াইয়ের প্রেক্ষাপট আলোচনা কর | ঠান্ডা লড়াইয়ের প্রভাব ৯. ঠান্ডা লড়াইয়ের প্রেক্ষাপট আলোচনা কর। ঠান্ডা লড়াইয়ের প্রভাব কি ছিল? ভূমিকা :- দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পর আমেরিকা এবং রাশিয়ার নেতৃত্বে …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস সপ্তম অধ্যায়: ঠান্ডা লড়াইয়ের যুগ হতে কোরিয়া যুদ্ধের (১৯৫০) কারণ ও ফলাফল আলোচনা কর। কোরিয়া যুদ্ধের (১৯৫০) কারণ ও ফলাফল ৮. কোরিয়া যুদ্ধের (১৯৫০) কারণ ও ফলাফল আলোচনা কর। (২০২০) সূচনা :- ১৯৪৫ সালে কোরিয়াবাসীর অনুমতি ছাড়াই কোরিয়াকে উত্তর ও দক্ষিণ ভাগে ভাগ করা হয়েছিল। …
দ্বিতীয় অধ্যায়: উপনিবেশবাদ কী? উপনিবেশবাদ ও সাম্রাজ্যবাদের মধ্যে সম্পর্ক আলোচনা কর। উপনিবেশবাদ ও সাম্রাজ্যবাদের মধ্যে সম্পর্ক ভূমিকা :- লাতিন শব্দ ‘Colonia’ থেকে ইংরেজি ‘Colony’ শব্দের উদ্ভব, যার অর্থ উপনিবেশ। আর উপনিবেশবাদ শব্দটি এসেছে Colonialism থেকে। উপনিবেশ শব্দটির মূল অর্থ হল মানব সমাজের একটি স্থানান্তরিত অংশ। উপনিবেশবাদ উপনিবেশবাদ বলতে বোঝানো হয় …
ষষ্ঠ অধ্যায়: মন্ত্রী মিশন বা Cabinet Mission সম্পর্কে আলোচনা কর। মন্ত্রীমিশন বা Cabinet Mission সম্পর্কে আলোচনা ভূমিকা :- ১৯৪৫ খ্রিস্টাব্দে ব্রিটেনে শ্রমিক দল ক্ষমতা লাভ করলে ভারতীয়দের হাতে শাসনক্ষমতা হস্তান্তরের সম্ভাবনা স্পষ্ট হয়ে ওঠে। ঐ বছরের ৪ ডিসেম্বর ভারত-সচিব স্যার পেথিক লরেন্স ব্রিটিশ পার্লামেন্টের উচ্চকক্ষে ঘোষণা করেন যে, ভারতের স্বাধীনতার …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সাম্রাজ্যবাদ ও ঔপনিবেশিকতাবাদের অর্থনৈতিক গতি হতে উপনিবেশবাদ ও সাম্রাজ্যবাদ বিষয়ে হবসন – লেনিনের তত্ত্ব আলোচনা কর। উপনিবেশবাদ ও সাম্রাজ্যবাদ বিষয়ে হবসন লেনিনের তত্ত্ব ১. উপনিবেশবাদ ও সাম্রাজ্যবাদ বিষয়ে হবসন লেনিনের তত্ত্ব আলোচনা কর। ভূমিকা আধুনিক বিশ্বে সাম্রাজ্যবাদী দেশগুলি কোনো দেশের ভুখন্ড দখল না …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস দ্বিতীয় অধ্যায়: সপ্তদশ ও অষ্টাদশ শতকে ঔপনিবেশিক সাম্রাজ্যবাদ সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত ধারণা এবং ঔপনিবেশিকতাবাদের রাজনৈতিক ভিত্তি হতে সাম্রাজ্যবাদ বলতে কী বোঝো ? সাম্রাজ্যবাদ উদ্ভবের কারণ সংক্ষেপে বর্ণনা কর। সাম্রাজ্যবাদ বলতে কী বোঝো? সাম্রাজ্যবাদ উদ্ভবের কারণ ২. সাম্রাজ্যবাদ বলতে কী বোঝো ? সাম্রাজ্যবাদ উদ্ভবের কারণ সংক্ষেপে বর্ণনা …
সপ্তম অধ্যায়: সুয়েজ সংকটের কারণ, তাৎপর্য ও এই সংকটে ভারতের ভূমিকা আলোচনা কর। সুয়েজ সংকটের কারণ, তাৎপর্য ও এই সংকটে ভারতের ভূমিকা ১. সুয়েজ সংকটের কারণ, তাৎপর্য ও এই সংকটে ভারতের ভূমিকা আলোচনা কর। (২০১৫, ২০১৮) ভূমিকা :- মিশর দেশের উত্তর-পূর্ব দিকে ইংরেজ ও ফরাসিদের তত্ত্বাবধানে খনন করা একটি খাল …
দশম শ্রেণীর ইতিহাস সপ্তম অধ্যায়-বিশ শতকের ভারতে নারী, ছাত্র ও প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর আন্দোলন: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ হতে ঠাণ্ডা লড়াই বলতে কী বোঝো? ঠাণ্ডা লড়াইয়ের তাত্ত্বিক ভিত্তি আলোচনা করা হল। ঠাণ্ডা লড়াই বলতে কী বোঝো? ঠাণ্ডা লড়াইয়ের তাত্ত্বিক ভিত্তি ২. ঠাণ্ডা লড়াই বলতে কী বোঝো? ঠাণ্ডা লড়াইয়ের তাত্ত্বিক ভিত্তি আলোচনা কর। …
সপ্তম অধ্যায়: জোট নিরপেক্ষ নীতি কী? জোট নিরপেক্ষ আন্দোলনের উদ্দেশ্য আলোচনা কর। জোট নিরপেক্ষ আন্দোলনের মূল্যায়ন করো। জোট নিরপেক্ষ নীতি কী? জোট নিরপেক্ষ আন্দোলনের উদ্দেশ্য আলোচনা প্রশ্ন:- জোট নিরপেক্ষ নীতি কী? জোট নিরপেক্ষ আন্দোলনের উদ্দেশ্য আলোচনা কর। (২০১৬) / জোট নিরপেক্ষ আন্দোলনের মূল্যায়ন করো। (২০২০) ভূমিকা :- দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পরবর্তীতে …