শিক্ষা জগতের দিশারী
দ্বাদশ শ্রেণী
Class 12, 3rd Semester Sanskrit Syllabus 2027 (Full Marks- 40) সংস্কৃত সাহিত্য (মার্কস-১৫), সংস্কৃত ব্যাকরণ (মার্কস-১৫), সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাস (মার্কস-১০) নিয়ে দ্বাদশ শ্রেণীর সংস্কৃত সিলেবাস ২০২৭ দেওয়া হল। তৃতীয় সেমিস্টার সংস্কৃত সিলেবাস ২০২৭ || সংশোধিত নতুন দ্বাদশ শ্রেণীর তৃতীয় সেমিস্টার সংস্কৃত সিলেবাস ২০২৭ || 3rd Semester সংস্কৃত সিলেবাস 2027 প্রিয় …
চতুর্থ সেমিস্টার জন্য প্রথম পঞ্চবার্ষিকী পরিকল্পনার লক্ষ্য কি ছিল তা লেখো এই প্রশ্নটির উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর চতুর্থ সেমিস্টার জন্য। প্রথম পঞ্চবার্ষিকী পরিকল্পনার লক্ষ্য কি ছিল প্রশ্ন:- প্রথম পঞ্চবার্ষিকী পরিকল্পনার লক্ষ্য কি ছিল? ভূমিকা ভারতের প্রথম পঞ্চবার্ষিকী পরিকল্পনার (১৯৫১-১৯৫৬) মূল লক্ষ্য ছিল দেশভাগের ফলে বিপর্যস্ত অর্থনীতিকে স্থিতিশীল করা, খাদ্যাভাব দূর করা …
চতুর্থ সেমিস্টার জন্য থেকে ১৯০৬ সালের মুসলিম লীগ সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত টীকা লেখো এই প্রশ্নটির উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর চতুর্থ সেমিস্টার জন্য। ১৯০৬ সালের মুসলিম লীগ সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত টীকা প্রশ্ন:- ১৯০৬ সালের মুসলিম লীগ সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত টীকা। ভূমিকা ১৯০৬ সালের ৩০শে ডিসেম্বর ঢাকার শাহবাগে এক সম্মেলনের মাধ্যমে নিখিল ভারত মুসলিম লীগ প্রতিষ্ঠিত …
চতুর্থ সেমিস্টার জন্য থেকে নেহেরু মহলানবিশ মডেল সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত টীকা লেখো এই প্রশ্নটির উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর চতুর্থ সেমিস্টার জন্য। নেহেরু মহলানবিশ মডেল সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত টীকা প্রশ্ন:- নেহেরু-মহলানবিশ মডেল সম্পর্কে একটি সংক্ষিপ্ত টীকা লেখো। ভূমিকা নেহেরু-মহলানবিশ মডেল (১৯৫৬-১৯৬১) হলো ভারতের দ্বিতীয় পঞ্চবার্ষিকী পরিকল্পনার মূল ভিত্তি, যা দ্রুত শিল্পায়নের মাধ্যমে অর্থনৈতিক স্বয়ংসম্পূর্ণতা …
চতুর্থ সেমিস্টার জন্য থেকে সিপাহী বিদ্রোহের অর্থনৈতিক কারণ লেখো এই প্রশ্নটির উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর চতুর্থ সেমিস্টার জন্য। সিপাহী বিদ্রোহের দুটি অর্থনৈতিক কারণ প্রশ্ন:- সিপাহী বিদ্রোহের দুটি অর্থনৈতিক কারণ লেখো। সূচনা ভারতে ইংরেজদের অর্থনৈতিক শোষণ তথা কোম্পানির অর্থনীতির বিরুদ্ধে সর্বস্তরের মানুষের পুঞ্জীভূত ক্ষোভ-ই ছিল ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দের বিদ্রোহের অন্যতম প্রধান কারণ। সিপাহী …
চতুর্থ সেমিস্টার জন্য থেকে ভারতীয় সংবিধানের তিনটি বৈশিষ্ট্য লেখো এই প্রশ্নটির উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর চতুর্থ সেমিস্টার জন্য। ভারতীয় সংবিধানের তিনটি বৈশিষ্ট্য প্রশ্ন:- ভারতীয় সংবিধানের তিনটি বৈশিষ্ট্য লেখো। ভূমিকা ভারতের সংবিধান কেবলমাত্র একটি আইনি দলিল নয়, বরং এটি ভারতের কোটি কোটি মানুষের আশা-আকাঙ্ক্ষার প্রতিফলন। ভারতীয় সংবিধানের তিনটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য হল – …
উচ্চমাধ্যমিক ইতিহাস পরীক্ষার প্রশ্নপত্র উত্তর সহ HS 4th Semester History Question Paper 2026 ডাউনলোড করো। পশ্চিমবঙ্গ উচ্চমাধ্যমিক ইতিহাস পরীক্ষার সমস্ত রকম প্রশ্নপত্র উত্তরসহ। Class-XII HS 4th Semester History Question Paper 2026 HISTORY SEMESTER-IV (New System) [Total Time: 2 Hours] [Total Marks: 40] বিভাগ-ক [3 নম্বরের প্রশ্ন] 4×3=12 1. দুটি প্রশ্নের …
হাসবিদ্যকথা গদ্যাংশ থেকে স্বর্ণ বীজ বপন করতে কেউ রাজি হল না কেন এই প্রশ্নটির উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর চতুর্থ সেমিস্টার জন্য। স্বর্ণ বীজ বপন করতে কেউ রাজি হল না কেন প্রশ্নঃ- স্বর্ণ বীজ বপন করতে কেউ রাজি হল না কেন? ভূমিকা বিদ্যাপতি রচিত ‘হাসবিদ্যকথা’ গল্পে ধূর্ত চোরের কাহিনী লিপিবদ্ধ করেছেন। একজন …
‘বনেচরভাষনম্’ পদ্যাংশ থেকে হিতং মনোহারি চ দুলর্ভং বচঃ বাখ্যা করো এই প্রশ্নটির উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর চতুর্থ সেমিস্টার জন্য। হিতং মনোহারি চ দুলর্ভং বচঃ প্রশ্নঃ- “হিতং মনোহারি চ দুলর্ভং বচঃ” বাখ্যা করো। উৎস আলোচ্য শ্লোকটি মহাকবি ভারবি রচিত ‘কিরাতার্জুনীয়ম্’ মহাকাব্যের প্রথম সর্গের অন্তর্গত ‘বনেচরভাষণম্’ থেকে নেওয়া হয়েছে। প্রসঙ্গ রাজা দুর্যোধন কিভাবে …
আয়ুর্বেদ থেকে ভারতীয় আয়ুর্বেদের ইতিহাসে সুশ্রুতসংহিতার গুরুত্ব আলোচনা করো এই প্রশ্নটির উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর চতুর্থ সেমিস্টার জন্য। ভারতীয় আয়ুর্বেদের ইতিহাসে সুশ্রুতসংহিতার গুরুত্ব আলোচনা প্রশ্ন:- ভারতীয় আয়ুর্বেদের ইতিহাসে সুশ্রুতসংহিতার গুরুত্ব আলোচনা করো। উত্তরঃ আয়ুর্বেদশাস্ত্রের ইতিহাসে সুশ্রুত একটি উল্লেখযোগ্য নাম। ধন্বন্তরির দ্বাদশ শিষ্যের অন্যতম সুশ্রুতের নাম অনুসারে এই গ্রন্থ ‘সুশ্রুতসংহিতা’ নামে পরিচিত। …