শিক্ষা জগতের দিশারী
দ্বাদশ শ্রেণী
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর 2024 সালের WBHA Test Paper হতে Inter-School Test 13 (History) প্রশ্নটি সমাধান করা হল। Test Paper WBHA Year 2024 Subject History Class XII Prepared by Sankar Das Solved by ইতিহাস শিক্ষা কেন্দ্র School Name Ghateswar BK Vidyamandir (HS) WBHA Test Paper 2024: Inter-School Test 13 (History) …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর 2024 সালের WBHA Test Paper হতে Inter-School Test 14 (History) প্রশ্নটি সমাধান করা হল। Test Paper WBHA Year 2024 Subject History Class XII Prepared by Champa Das Chaudhuri Solved by ইতিহাস শিক্ষা কেন্দ্র School Name Batanagar Girls’ High School (HS) WBHA Test Paper 2024: Inter-School Test …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস অষ্টম অধ্যায়: অব-উপনিবেশীকরণ হতে সার্ক কীভাবে গঠিত হয়েছিল ও সার্কের উদ্দেশ্য কী ছিল তা আলোচনা করা হল। সার্ক কীভাবে গঠিত হয়েছিল? সার্কের উদ্দেশ্য কী? প্রশ্ন:- সার্ক কীভাবে গঠিত হয়েছিল? সার্কের উদ্দেশ্য কী ছিল? (HS History Question Paper 2016) সূচনা :- দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ -এর অবসান ও …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায়: দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ এবং উপনিবেশ সমূহ হতে ক্রিপশ মিশনের প্রস্তাব গুলি কি ছিল? ভারতীয়রা কেন এগুলি প্রত্যাখ্যান করেছিল তা আলোচনা করা হল। ক্রিপশ মিশনের প্রস্তাবগুলি কি ছিল? ভারতীয়রা কেন ক্রিপশ মিশনের প্রস্তাবগুলি প্রত্যাখ্যান করেছিল? প্রশ্ন:- ক্রিপশ মিশনের প্রস্তাব গুলি কি ছিল? ভারতীয়রা কেন এগুলি …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস সপ্তম অধ্যায়: ঠান্ডা লড়াইয়ের যুগ হতে হো-চি-মিনের নেতৃত্বে ভিয়েতনামের মুক্তি যুদ্ধের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দেওয়া হল। হো-চি-মিনের নেতৃত্বে ভিয়েতনামের মুক্তি যুদ্ধের সংক্ষিপ্ত বিবরণ প্রশ্ন:- হো-চি-মিনের নেতৃত্বে ভিয়েতনামের মুক্তি যুদ্ধের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও। (২০১৫) উত্তর:- সূচনা:- হাে-চি-মিনের নেতৃত্বে, ভিয়েতনামবাসী (১৯৪৫-৭৫ খ্রি.) যে সংগ্রাম চালিয়েছিল, তা ইতিহাসে ভিয়েতনাম …
উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাসের পঞ্চম অধ্যায় – ঔপনিবেশিক ভারতের শাসন হতে মিরাট ষড়যন্ত্র মামলার প্রেক্ষাপট আলোচনা করা হল। মিরাট ষড়যন্ত্র মামলার প্রেক্ষাপট আলোচনা প্রশ্ন:- মিরাট ষড়যন্ত্র মামলার প্রেক্ষাপট আলোচনা কর। উত্তর:- ভূমিকা :- ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামের একটি বিশেষ ধারা হল কমিউনিস্ট পার্টির আন্দোলন। মিরাট ষড়যন্ত্র মামলা ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামে কমিউনিস্ট …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস ষষ্ঠ অধ্যায়: দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ এবং উপনিবেশ সমূহ হতে ভারত ছাড়ো আন্দোলনের ঐতিহাসিক তাৎপর্য কী ছিল? এই আন্দোলনে নারীদের অংশগ্রহণ সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোচনা করা হল। ভারত ছাড়ো আন্দোলনের ঐতিহাসিক তাৎপর্য কী ছিল? এই আন্দোলনে নারীদের অংশগ্রহণ সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোচনা প্রশ্ন:- ভারত ছাড়ো আন্দোলনের ঐতিহাসিক তাৎপর্য কী …
উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাসের পঞ্চম অধ্যায় – ঔপনিবেশিক ভারতের শাসন হতে ১৯০৯ সালের শাসনতান্ত্রিক সংস্কার আইনের শর্ত, ত্রুটি ও গুরুত্ব আলোচনা করা হল। ১৯০৯ সালের শাসনতান্ত্রিক সংস্কার আইনের শর্ত, ত্রুটি ও গুরুত্ব আলোচনা প্রশ্ন:- ১৯০৯ সালের শাসনতান্ত্রিক সংস্কার আইনের শর্ত, ত্রুটি ও গুরুত্ব আলোচনা কর। উত্তর:- মর্লে-মিন্টো সংস্কার আইন ভারতের …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস চতুর্থ অধ্যায়: উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস সিলেবাস (চতুর্থ অধ্যায়) সাম্রাজ্যবাদের বিরুদ্ধে প্রতিক্রিয়া হতে আলিগড় আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দেওয়া হল। আলিগড় আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত বিবরণ প্রশ্ন:- আলিগড় আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও। (২০১৭) উত্তর:- ভূমিকাঃ- ভারতে মুসলমান সমাজে নবজাগরনের উন্মেষে সৈয়দ আহম্মদ খান প্রধানভূমিকা গ্রহণ করেছিলেন। উনবিংশ শতাব্দীর …
উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর ইতিহাস প্রথম অধ্যায় অতীত স্মরণ হতে অতীতকে স্মরণ করার ক্ষেত্রে কিংবদন্তি এবং স্মৃতিকথার ভূমিকা আলোচনা করা হল। অতীতকে স্মরণ করার ক্ষেত্রে কিংবদন্তি এবং স্মৃতিকথার ভূমিকা প্রশ্ন:- অতীতকে স্মরণ করার ক্ষেত্রে কিংবদন্তি এবং স্মৃতিকথার ভূমিকা আলোচনা কর। ৪+৪ উত্তর:- লিজেন্ড বা কিংবদন্তি কিংবদন্তির সংজ্ঞা পাশ্চাত্য জগতে প্রচলিত …